4 Periodo

SEMANA #30

COEVALUACIÓN, HETEREOEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN

NOTA: 3.9

Aspectos significativos de la autoevaluación	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
6.      Asisto puntualmente a clase
7.      Cumplo los acuerdos de comportamiento y convivencia de la sala de informática
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos

SEMANA #29

En esta semana se revisa el blog hasta la semana #30 y se hace la evaluación final de periodo.

SEMANA #28

Corrección de la evaluación práctica de la semana pasada.
FILA 1 ( aqui )
FILA 2 ( aqui )

semana #27

clik aqui

REFUERZO

Clic aquí 

SEMANA #26

                                           FUNCIÓN CONSULTAV O BUSCARV

La función CONSULTAV es la manera en que Excel nos permite encontrar “una aguja en un pajar”. Esta función nos permite realizar búsquedas verticales en nuestros datos es decir, búsquedas sobre una columna de nuestra hoja.

 CLIK AQUI 

semana #25

para ver la actividad:  clik

semana #24

Revisión de las presentaciones:

• La presentación de POWTOON tiene 2 notas, una es el contenido del vídeo y la otra debe cumplir con la siguiente lúbrica de evaluación

semana #23

Actividad :

Con base en el vídeo visto la semana pasada (Arturo Calle), realizar una presentación en Powtoon.com sacando las ideas más importantes, debe durar mínimo 2 minutos.

SEMANA #22

Ideas principales del vídeo de Arturo Calle 

En la actualidad 70 tiendas con grandes superficies 4 fabricas , una vestidos, ropa clásica ,calzado, ropa sport y una planta de tintorería y lavandería

1. Ahorrar 
2. Tener el don de la paciencia crecer sin afán hacer las cosas bien sin equivocaciones y no distraer el capital 
3. Tener un derrotero de lo que quiere 
4. La sencillez y la humildad es la satisfacción mas grande 
5. El dinero no produce tanta satisfacción como el trabajo ,la actitud y todo el comportamiento que tiene a la hora de actuar 

SEMANA #21

separador

SEMANA #17

  CLIK AQUI ://drive.google.com/file/d/1qUS69IVgpXuP0mf9VCSLTLqnS8oxhiCr/view?usp=sharing

SEMANA#14

taller condicional: https://drive.google.com/file/d/1UrqGG8PYg8N9R68BOeiRZ9ionqVkEsxg/view?usp=sharing

SEMANA #11

CLIK AQUI https://drive.google.com/file/d/1DDYeZBRfJtD8oJbp3XPUFWofaW4ll4k2/view

SEMANA #6

 CLIK AQUI:
https://drive.google.com/file/d/1zd9ty6iu63ITldB-9qcApoCMRp58PzCF/view?usp=sharing

SEMANA # 4-5

trabajo de excel https://drive.google.com/file/d/1Tmk1zYn5ir-DYl9FEAW11IfXt2LNiNtc/view?usp=sharing

SEMANA #3

Taller de estadistica Click Aqui


Solucion De Word

1)FALSO
2)VERDADERO
3)VERDADERO
4)VERDADERO
5)FALSO
6)VERDADERO

SEMANA #2

SOLUCION

1.Esta tiene como función establecer registros de población, nacimientos , defunciones, impuestos, cosechas.. es Como una herramienta que estudia usos y analisis  para hacer como una muestra de Datos
no conocemos los orígenes de la estadística porque antes se hacia uso de representaciones gráficas y otros símbolos en pieles rocas palos de madera para contar el numero de personas, animales o cosas 
porque desde que se establecieron las sociedades humanas hubo una necesidad de poseer datos  sobre la población.

2..  Sebastian Muster:  el alemán Sebastián Muster realizó una compilación estadística de los recursos nacionales, que comprendía datos acerca de la organización política, instrucciones sociales, comercio y poderío militar. Durante el siglo XVII se aportaron indicaciones más concretas sobre los métodos de observación y análisis cuantitativo y se ampliaron los campos de la inferencia y la teoría estadística.

 Gaspar neumann  Nació el 14 de septiembre de 1648 y murió el 27 de enero de 1715.

Fue un profesor alemán y clérigo de Breslau con un interés especial en las tasas de mortalidad.

Este investigador se propuso destruir la antigua creencia popular de que en los años terminados en siete moría más gente que en los restantes, y para lograrlo hurgó pacientemente en los archivos parroquiales de la ciudad. Después de revisar miles de partidas de defunción pudo demostrar que en tales años no fallecían más personas que en los demás 

                                                                                                                           

 Jacques Quetelet   Lambert Adolphe Jacques Quetelet (Gante, 22 de febrero de 1796 – Bruselas, 17 de febrero de 1874) fue un astrónomo y naturalista belga, también matemático, sociólogo y estadístico. Jacques Quételect es quien aplica la estadística a las ciencias sociales. Interpretó la teoría de la probabilidad para su uso en esas ciencias y aplicó el principio de promedios y de la variabi l idad a los fenómenos sociales. Quételect fue el primero en efectuar la aplicación práctica de todo el método estadístico entonces conocido a las diversas ramas de la ciencia.

                         

SEMANA #1

Artículo 56º.  REGLAMENTO DE LA SALA DE INFORMÁTICA:

Son aulas de informática todos los espacios físicos y recursos de hardware, software y conectividad que la Institución Educativa ofrece como apoyo a las actividades de enseñanza-aprendizaje.

Se consideran tres tipos de posibles usuarios de las aulas de informática:

1. Estudiantes que se encuentren debidamente matriculados.

2. Docentes, directivos docentes y personal de apoyo.

3. Padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa.

Todos los usuarios deben contar con la autorización del equipo administrador (docente, administrador y rector(a)) para utilizar la sala en los horarios establecidos por la Institución Educativa.

El uso académico prima sobre cualquier otra utilización.

La administración de los recursos de las aulas de informática es responsabilidad de los docentes de Informática  de la Institución Educativa.

La utilización por parte de los usuarios de las aulas de informática se hará de acuerdo con las condiciones establecidas en el presente reglamento:

●      Los usuarios únicamente pueden utilizar los servicios para los cuales están autorizados.

    Los usuarios, de los recursos de las aulas de informática, deben tener presente que sus acciones pueden afectar a la Institución y a otros usuarios. Un usuario no podrá interferir, en los procesos computacionales de la Institución, con acciones deliberadas que puedan afectar el desempeño y seguridad de los recursos informáticos o de la información.

●      Las clases que requieran el uso permanente de un aula de informática, durante todo el año lectivo, serán solicitadas directamente por el coordinador quien le hará la solicitud al equipo administrador; estas solicitudes se asignarán en el orden riguroso a la recepción de las mismas, dando prelación a media técnica y a las asignaturas en las que se trabaja con integración de las TIC.

●      El uso de las aulas de informática, será para fines exclusivamente académicos. Está prohibido usar los equipos de las aulas para jugar, enviar o recibir información pornográfica, o con propósito netamente comercial  para realizar amenazas y/o comentarios que atenten contra la integridad de los miembros de la comunidad educativa.

●      El horario de servicio será establecido y dado a conocer a todos los usuarios. La utilización de los recursos de las aulas de informática, en horario diferente al escolar, debe estar debidamente autorizada por el personal administrativo de la Institución Educativa.

●      En caso de pérdida, daño o deterioro de los equipos usados, el usuario debe informar inmediatamente sobre la situación al docente, o al monitor de la sala, para proceder a su reporte.

●      Si se determina que el daño fue causado por mal manejo o maltrato del equipo, el usuario responsable debe encargarse de la reparación y/o reposición del mismo.

Normas a tener en cuenta por los usuarios:

●      Reservar los equipos o la sala con la debida anticipación, de conformidad con las políticas establecidas por la Institución; la reserva sólo podrá hacerse para realizar trabajos académicos o relacionados con la Institución Educativa.

●      El docente o responsable de una clase, no debe abandonar en ningún momento el aula de informática, sin dar aviso previo al encargado de la misma. Si el profesor no va a estar presente durante la clase en el aula, debe especificarlo en el momento de la reserva.

●      Cumplir puntualmente con los horarios de servicio establecidos para trabajar en las aulas de informática.

●      Cuidar los recursos de hardware y software, así como los muebles y demás materiales que se encuentran disponibles para su uso en el aula de informática.

●      Reportar cualquier daño o novedad en el normal funcionamiento de los computadores, al iniciar una clase o sesión; la no información oportuna hace responsable de los daños al usuario que lo omita.

●      Informar inmediatamente al docente o monitor de la sala sobre cualquier irregularidad en el funcionamiento del equipo asignado (aseo, hardware, software o conectividad).

●      Abstenerse de fumar, consumir chicle, alimentos y/o bebidas, al interior del aula de informática.

●      Mantener la disciplina y no interferir con el trabajo de los demás usuarios del aula de informática.

●      Los estudiantes que requieran salir del aula durante la clase, deberán solicitar autorización al docente o monitor que esté a cargo en ese momento.

●      Procurar el debido orden, limpieza y cuidado de los equipos al terminar el uso; esto incluye apagarlos  adecuadamente y dejar el puesto de trabajo limpio y ordenado.

●      En caso de práctica de grupo, el profesor debe responder por el cuidado general y el buen manejo de la sala y sus equipos durante la clase.

● Proveerse de sus propios elementos de trabajo, CD-ROOM, USB o cualquier otro medio extraíble de almacenamiento, sólo cuando el docente lo solicite como material de apoyo.

● Guardar respeto por el personal encargado de la sala y los demás usuarios.

● Encender equipos cuando el docente lo autorice y cerrar las aplicaciones al terminar su trabajo.

● No está permitido modificar las configuraciones de los equipos, ni acceder a internet sin autorización del docente.

● Apagar el computador correctamente.

● Almacenar su información  y trabajar en el aula de acuerdo con las instrucciones.

● Ningún estudiante está autorizado para instalar o eliminar programas y/o archivos almacenados en los equipos; sólo lo realizará quien tenga a cargo el mantenimiento de software.

● Colocar forros a los equipos y ubicar las sillas donde los docentes indiquen.

● Salir sólo cuando el docente lo autorice, no desconectar y/o sacar partes de los equipos.

● Abstenerse de ingresar hasta el puesto bolsos, chaquetas, busos, suéteres; cuidar sus objetos personales, ya que los encargados del aula de informática no se responsabilizan por la pérdida de los mismos.

● No se permite el ingreso de estudiantes sin la compañía de un docente.

● No está permitido navegar en páginas pornográficas, reenviar cadenas de correo electrónico, spam, chatear, reproducir videos o música, descargar cualquier software de Internet cuando éstos no hacen parte de una clase.

● Abstenerse de violar o intentar violar los sistemas de seguridad de máquinas locales o remotas.

● Abstenerse de modificar la configuración de los computadores.

● No borrar archivos de otros usuarios.

● Abstenerse de abrir o destapar las carcasas, teclados, mouses u otros dispositivos de los equipos.

● No infectar de manera intencional, los computadores con virus.

Parágrafo 1: Préstamo de Equipos: Los equipos de Informática (computadores, etc.) sólo se prestan para usarse dentro de las instalaciones de la Institución Educativa; cualquier excepción debe autorizarla directamente el rector(a) o el encargado de la sala. El préstamo a estudiantes, de cualquier equipo, deberá hacerse a través de un docente que asumirá responsabilidad solidaria.

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